语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：44-45.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211015

用文化支撑小学语文教学

钟越越
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(11) ：44-45.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202211015
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

用文化支撑小学语文教学

钟越越1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州 215000
  • 折叠

摘要

小学语文教学中,能给学生终身受益的东西,既有知识经验,又有探究思索,还有观察想象,更有文化品质和素养.文化可以使学生超越语文知识学习的表层,不受技术经验的拘束,不受工具性的束缚,灵性地观照、应答和表现世界.语文教师应在教学中追求文化素养的培养,用文化素养支撑小学语文教学的发展.

关键词

小学语文/文化支撑/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量1
段落导航相关论文