首页|课文解读的现实取向——以《以工匠精神雕琢时代品质》的解读为例

课文解读的现实取向——以《以工匠精神雕琢时代品质》的解读为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
统编高中语文教材中,有一类文本选自当下面向实际生活的新闻媒体.以"现实取向"来解读此类文本,可以让学生关注现实生活,获得理性认知.这对于学生而言,是一个巩固文化基础、促进认知发展的过程.学生的成长是一个从象牙塔逐步走向现实社会的过程,在高中语文教学中建立面向现实的文本解读视角,对学生顺利实现这种成长有着重要作用.

王伟红

展开 >

利辛县第一中学,安徽亳州 236700

高中语文 教材分析 现实取向

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202212004

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.(12)
  • 1