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初中语文"1+X"群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼诗文为例

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阅读是语文课程的重要组成部分,开展"1+X"群文阅读既是当前教学中的热点,也是语文教学研究中的难点.设计"1+X"群文阅读教学,可以立足语文教材,以统编初中语文教材中的苏轼诗文为"1",根据相关教学内容进行课外"X"阅读拓展,从而满足学生的学习需求.

平兰芳

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常熟市实验中学,江苏苏州 215500

群文阅读 "1+X" 教学策略

2022

10.13525/j.cnki.bclt.202212007

语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
年,卷(期)：2022.(12)
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