语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212007

初中语文"1+X"群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼诗文为例

平兰芳
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：22-24.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212007
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初中语文"1+X"群文阅读教学设计研究——以统编初中语文教材中的苏轼诗文为例

平兰芳1
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作者信息

  • 1. 常熟市实验中学,江苏苏州 215500
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摘要

阅读是语文课程的重要组成部分,开展"1+X"群文阅读既是当前教学中的热点,也是语文教学研究中的难点.设计"1+X"群文阅读教学,可以立足语文教材,以统编初中语文教材中的苏轼诗文为"1",根据相关教学内容进行课外"X"阅读拓展,从而满足学生的学习需求.

关键词

群文阅读/"1+X"/教学策略

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量3
参考文献量3
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