语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：37-38.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212012

大单元视域下初中语文阅读教学实践研究——以统编教材七年级上册第六单元为例

程彩艳
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：37-38.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212012
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大单元视域下初中语文阅读教学实践研究——以统编教材七年级上册第六单元为例

程彩艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省第二实验中学,河南郑州 450003
  • 折叠

摘要

大单元视域下的初中语文阅读教学强调学生通过阅读来获得真知.有效的阅读一定源自于学生思维的深度加工,而思维要想具有深度就离不开优质问题的驱动.所以,教师应在深入研究学生与文本的基础上,确定好阅读教学的出发点与落脚点,让大单元教学的思路在阅读教学中落地生根.

关键词

初中语文/大单元视域/阅读教学/实践研究

引用本文复制引用

基金项目

河南省基础教育教学研究项目(2022)(JCJYB2201000201)

出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文