摘要
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下文简称为《课标》)强调语文课程的多重功能和奠基作用,这决定了语文在学生九年义务教育中的重要地位.课程内容是决定教学效益的重要因素,探讨《课标》背景下小学语文课程内容的实施与编排,有助于推进课程改革,促进小学生的语文学习能力提升.从《课标》背景下的小学语文课程编排情况出发,研究课程内容的主题指向与形式,从不同视角探讨甄别有价值的教学内容,在丰厚的教材内容中择取契合《课标》的课程内容.同时,结合统编小学语文教材,深入探讨语文课程内容的实施路径,以期为有关研究提供思路探索.
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