语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：60-62.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212021

《记承天寺夜游》里的"静"哲学——古代散文课堂中教学切入的选择

张芳
语文教学通讯·D刊(学术刊)2022，Issue(12) ：60-62.DOI:10.13525/j.cnki.bclt.202212021
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《记承天寺夜游》里的"静"哲学——古代散文课堂中教学切入的选择

张芳1
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作者信息

  • 1. 武汉大学附属外语学校,湖北武汉 430072
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摘要

《记承天寺夜游》以写景为主,表意为旨,是苏轼人生处境的映照.以《记承天寺夜游》中的"静"为切入点,设计"景物→心态→境界"的教学路径,展开教学探究,从三个方面予以品学:景物之"静"品意境;心态之"静"味情感;哲思之"静"悟人生,从而让学生获得情感的熏陶和语文素养的提升.

关键词

《记承天寺夜游》/意境/儒释道

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出版年

2022
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学

语文教学通讯·D刊(学术刊)

影响因子：0.249
ISSN：1004-6097
参考文献量3
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