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高中语文群文阅读的组元策略
高中语文群文阅读的组元策略
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中文摘要:
群文阅读教学的文本前提是群文,选择好群文成功组元是进行群文阅读教学的关键.选择群文进行组元的角度应是灵活多元的,教师可以根据文体、艺术手法、作家、阅读技巧、作品产生的时代等要素选择群文进行组元,也可以同书选文组元.
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作者:
王卫琼
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作者单位:
彭水苗族土家族自治县中学校,重庆市 409600
关键词:
高中语文
群文阅读
组元
出版年:
2022
DOI:
10.13525/j.cnki.bclt.202212023
语文教学通讯·D刊(学术刊)
山西师范大学
语文教学通讯·D刊(学术刊)
影响因子:
0.249
ISSN:
1004-6097
年,卷(期):
2022.
(12)
被引量
1
参考文献量
3