语文教学与研究(下半月)2022，Issue(2) ：102-103.

文本参读教学法下如何处理文本教学——以《滕王阁序》为例

周照鹏
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(2) ：102-103.
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文本参读教学法下如何处理文本教学——以《滕王阁序》为例

周照鹏1
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作者信息

  • 1. 河南省鹤壁市高中
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量4
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