语文教学与研究(下半月)2022，Issue(4) ：18-19.

终身发展视域下的整本书阅读——以《红楼梦》阅读为例

马华
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(4) ：18-19.
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终身发展视域下的整本书阅读——以《红楼梦》阅读为例

马华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西中医药科技中等专业学校
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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