语文教学与研究(下半月)2022，Issue(5) ：10-12.

现代诗项目化学习缘起、策略与路径

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语文教学与研究(下半月)2022，Issue(5) ：10-12.
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现代诗项目化学习缘起、策略与路径

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作者信息

  • 1. 浙江工贸职业技术学院
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量1
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