语文教学与研究(下半月)2022，Issue(6) ：37-39.

"读、悟、写"三步教学法的实践探索

高永艳
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(6) ：37-39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"读、悟、写"三步教学法的实践探索

高永艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林师范大学辽源分院
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量1
段落导航相关论文