语文教学与研究(下半月)2022，Issue(6) ：85-87.

调动情感体验,深刻理解文本

董洪梅
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(6) ：85-87.
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调动情感体验,深刻理解文本

董洪梅1
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作者信息

  • 1. 山东省黄岛区柳花泊小学
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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