语文教学与研究(下半月)2022，Issue(7) ：35-37.

让有效问题成为课堂教学的驱动力

郭长秀
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(7) ：35-37.
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让有效问题成为课堂教学的驱动力

郭长秀1
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作者信息

  • 1. 山东省黄岛区第六初级中学
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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