语文教学与研究(下半月)2022，Issue(9) ：108-110.

利用单元进阶式学习模式,开展整本书阅读——以小学语文教材为例

张涛
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(9) ：108-110.
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利用单元进阶式学习模式,开展整本书阅读——以小学语文教材为例

张涛1
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作者信息

  • 1. 川北幼儿师范高等专科学校
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基金项目

四川省普教科研资助金一般课题(2021)(SCJG21A199)

出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
被引量3
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