语文教学与研究(下半月)2022，Issue(10) ：61-63.

开展以写促读的意义、类型及教学时机

燕东溪
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(10) ：61-63.
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开展以写促读的意义、类型及教学时机

燕东溪1
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作者信息

  • 1. 山东省广饶县丁庄镇中心初中
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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