语文教学与研究(下半月)2022，Issue(11) ：144-145.

利用情境式教学法,让阅读实现增值

何永胜
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(11) ：144-145.
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利用情境式教学法,让阅读实现增值

何永胜1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市清溪镇第三小学
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量2
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