语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：10-12.

把整本书读"薄"和读"厚"——以师生工作坊阅读《乡土中国》为例

黄志兵
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：10-12.
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把整本书读"薄"和读"厚"——以师生工作坊阅读《乡土中国》为例

黄志兵1
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作者信息

  • 1. 四川省甘孜藏族自治州康定中学校
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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