语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：19-21.

"双减"背景下如何科学设计名著阅读单元作业

杨红莲
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：19-21.
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"双减"背景下如何科学设计名著阅读单元作业

杨红莲1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区平潮初级中学
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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