语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：28-30.

利用对话理论,开展批注式阅读

徐燕坤
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：28-30.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用对话理论,开展批注式阅读

徐燕坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区川港中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
段落导航相关论文