语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：31-33.

背景知识:让学生轻松突破阅读理解瓶颈

谢南林
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：31-33.
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背景知识:让学生轻松突破阅读理解瓶颈

谢南林1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市江海区外海中学
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量1
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