语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：80-81.

少教精讲,实现阅读教学效益最大化

汪林
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：80-81.
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少教精讲,实现阅读教学效益最大化

汪林1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学江宁分校
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
参考文献量1
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