语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：86-87.

情境任务让阅读教学熠熠生辉——以《走一步,再走一步》一文为例

徐振
语文教学与研究(下半月)2022，Issue(12) ：86-87.
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情境任务让阅读教学熠熠生辉——以《走一步,再走一步》一文为例

徐振1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍州区教育局教学研究室
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出版年

2022
语文教学与研究(下半月)
华中师范大学

语文教学与研究(下半月)

影响因子：0.033
ISSN：1004-0498
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