语文教学与研究2024，Issue(1) ：32-38.

叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破

叶茂
语文教学与研究2024，Issue(1) ：32-38.
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叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破

叶茂1
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作者信息

  • 1. 安徽省金寨县桃岭实验学校
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摘要

叙事能力是中学生写作能力的重要内容之一,叙事学是研究叙事文的科学,叙事学的理论成果可以运用到记叙文写作中去.本文通过收集与分析初中生叙事记叙文作文,探究初中生在叙事记叙文的写作表现与写作问题,借助叙事学理论提出优化初中记叙文写作教学的策略,从而提高叙事记叙文教学的有效性,提升初中生的写作素养.

关键词

叙事学/叙事记叙文/写作素养

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量1
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