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"1+X"群文阅读教学"X"的内涵及教学实施——以《复活(节选)》教学为例

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"1+X"群文阅读教学旨在通过运用"X"类多元文本,实现对"1"的深度学习.因此,有效开发、运用"X"类文本是高效实施"1+X"群文阅读实践的必由之路.以《复活(节选)》为例,从大单元教学、整本书阅读、跨文化和跨媒介等视域探索基于"X"开发与运用的"1+X"群文阅读教学实践.

俞峰

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浙江省慈溪市杨贤江中学

"1+X"群文阅读 大单元 整本书阅读 跨文化 跨媒介

2024

语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
年,卷(期)：2024.(1)
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