语文教学与研究2024，Issue(1) ：139-142.

汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示

高娟
语文教学与研究2024，Issue(1) ：139-142.
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汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示

高娟1
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  • 1. 湖北第二师范学院文学院
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摘要

本文以许慎的《说文解字》为理论基石,以汉字中的同音字、形近字、近义字、繁简字为研究对象,从形义关系的角度分析构成理据不同的同音字、类别不同的形近字、细微差别的近义字,偏旁不同的繁简字等,揭示汉字字形和字义之间的紧密关系,为汉字学习和汉字教学提供一些新的思路.

关键词

《说文解字》/形义关系/汉字教学

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量1
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