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以童趣为切入口的《朝花夕拾》解读
以童趣为切入口的《朝花夕拾》解读
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》建议中学生阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》,然而,中学生阅读鲁迅先生的作品却有一定的难度,他们与经典之间存在着隔膜.细细品读《朝花夕拾》中的童趣书写,条分缕析其中的童年乐趣、坐"过山车"般的情绪情感、随心任意的推理行事方式等,可以引发当代中学生共鸣,进而逐渐消减隔膜,吸引中学生重新认知经典,深入学习经典,传承文化经典.
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作者：
徐艳群
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作者单位：
湖北第二师范学院文学院
关键词：
《朝花夕拾》
童趣书写
隔膜
经典
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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