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大单元教学视域下的大问题设计
大单元教学视域下的大问题设计
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中文摘要：
新课标理念下,大单元教学是落实语文学科素养的重要途径,而"大问题"是实施大单元教学的重要抓手,指向学生的高阶思维发展,具有牵一发而动全身的作用."大问题"设计要具有向心力、驱动力、整合力、发展力,指向学生学习的真实性、实践性、综合性.围绕大问题设计,本文将着重阐释三个问题:准确认识大问题,大问题设计原则和大问题设计导向.
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作者：
郑建周
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作者单位：
浙江省杭州市文海中学
关键词：
大单元
大单元教学
大问题
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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