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深度阅读在语文教学中的运用
深度阅读在语文教学中的运用
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中文摘要：
深度阅读强调读书要投入,强调细读精思;强调以培育系统思维为目标;强调合作探究.目的是让学生在交流和比较中实现阅读的反思和提炼,即防止阅读上的杂乱浅略,过程中强化体验,帮助学生结合自身的生活经验,实现与文字的对话,探求文字的本质,读出意旨、意味、意境,使学生在读书中提升思考和逻辑感悟能力.
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作者：
宗兴峰
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作者单位：
江苏省白蒲高级中学
关键词：
深度阅读
阅读思维
自主合作
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
1
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