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《孤独之旅》:少年成长的心理画像
《孤独之旅》:少年成长的心理画像
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中文摘要：
《孤独之旅》是统编版语文九年级上册的一篇课文.文章运用叙事学分析《孤独之旅》的叙事特点,从心理批评视角解析少年"成长"主题的内涵,进而从教材视角分析课文的育人价值.通过三个层次的递进分析,发现《孤独之旅》再现了少年成长的真实困境,刻画了少年重建自我的心理发展过程.教师在教学中需关注这一价值,引导初中生自我审视并应对成长问题.
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作者：
韦涵诺
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作者单位：
华中师范大学文学院
关键词：
孤独之旅
少年成长
初中语文
心理批评
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
9
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