语文教学与研究2024，Issue(4) ：154-157.

"穿越剧"适合作为语文学习情境吗?——兼谈如何用量化观察表分析情境创设质量

钟培旭
语文教学与研究2024，Issue(4) ：154-157.
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"穿越剧"适合作为语文学习情境吗?——兼谈如何用量化观察表分析情境创设质量

钟培旭1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学
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摘要

情境创设很有必要,但情境创设的质量很难评价.一堂课化身为一台"穿越剧",成本很大,氛围不错,但教学实效颇有争议.以观察量化来审视,或许可以稍解各执己见的局面.基于此,第一轮观察设计了"情境创设质量观察表",以审视该课情境的元素和价值;第二轮观察设计了"情境创设有效性观察表",以审视该课情境的助推与实效.观察表结果成为评判的有力依据.这种量化观察表,或许值得作为新课堂新情境的听课工具,可以倒逼提高情境创设质量,从而生成优质课堂.

关键词

穿越剧/情境/观察表/质量

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量4
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