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基于高阶思维的高中语文大概念教学——以统编本高中语文必修下册第二单元为例

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高阶思维是指向分析与解决问题根本方法的思维,是具有专家那样智慧的思维.大概念教学是高效教学与培养高阶思维的教学.大概念思想下的教学设计要落实好单元的学习任务,要有助于学生高阶思维能力的提升,有助于学科核心素养的形成.

杨二宁

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天津市滨海新区大港油田实验中学

高阶思维 大概念 高中语文 核心素养

2024

语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
年,卷(期)：2024.(5)
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