语文教学与研究2024，Issue(5) ：92-95.

初中语文教学中传承大运河文化的策略探究

胡笑梅
语文教学与研究2024，Issue(5) ：92-95.
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初中语文教学中传承大运河文化的策略探究

胡笑梅1
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  • 1. 江苏省苏州市第十六中
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摘要

本文简要阐释了大运河文化传承的意义,结合本校所处大运河核心地段的区位特性与优势,以人教版初中语文教材中与大运河(苏州段)相关的文化素材为例,充分挖掘课内外生态教育资源,探究大运河(苏州段)文化的切入与传承策略,以期达成大运河文化传承、跨学科融合教学的目标与意义,为初中语文教学提供新的视角与路径.

关键词

初中语文教学/大运河文化/传承策略

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量3
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