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板块式思路:促进学科知识结构化的教学策略
板块式思路:促进学科知识结构化的教学策略
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中文摘要：
在中高考中,语文阅读部分的考查是学生的主要失分点.如何提升学生的阅读水平,培养语文学科素养,提高学习成绩?教师的教学起着至关重要的作用.本文立足于教科书范文类型把握,从单元篇章统整、单篇教学设计创新等层级入手,以"板块式"教学思路,借助回忆性散文体例,探讨初中学生语文学科知识结构化培养的路径和方法.
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作者：
李丽萍
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作者单位：
云南省曲靖市麒麟区第十一中学
关键词：
初中语文
板块式教学
回忆性散文
结构化
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
7
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