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语文"跨学科学习"理念背景及意义
语文"跨学科学习"理念背景及意义
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中文摘要：
语文"跨学科学习"理念的提出,有着复杂、深远的教育理论背景,也有着现实、深刻的语文教育背景.语文"跨学科学习"理念具有非常重要的意义,不仅对语文课程改革具有无法替代的独特价值,同时对于学生核心素养发展也有着极大的促进作用.能够开阔学生的知识视野,促进学生主动思考、积极探究,开拓学生的创新思维,增强学生的合作意识,提高学生的语言文字运用能力.
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作者：
王随仁
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作者单位：
湖北工程学院文学与新闻传播学院
关键词：
语文"跨学科学习"
理念背景
意义
基金：
湖北省教育科学规划课题
项目编号：
2023JB499
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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