建构主义与初中语文教学

沈健¹

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作者信息

1. 安徽省安庆市岳西县响肠中心学校
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摘要

在传统的初中语文教学中是以教师的讲授为主,以教师为中心来展开的,显然,在当前的教育改革中已经不能适应了,而在建构主义理论指导下的初中语文教学转变为以学生为主体,教师为主导的双主教学设计,教育的本质问题从原来是"教什么和怎么教"变为现在的"学什么和怎么学",教师的角色和定位也发生了明显的变化,从"授人以鱼"到"引人以渔".我在建构主义理论指导下的初中语文教学实验中是围绕情境、小组、任务、展示和反思这五个元素来进行课堂改革的,而教师是搭建桥梁者,桥梁是一个贯穿元素.

关键词

建构主义/初中语文/教学新设计

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出版年

2024

语文教学与研究

华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052

ISSN：1004-0498

参考文献量5

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