语文教学与研究2024，Issue(6) ：84-86.

巧用"副文本"构建课堂"真实情境"——以《烛之武退秦师》插图"副文本"为例

王守平
语文教学与研究2024，Issue(6) ：84-86.
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巧用"副文本"构建课堂"真实情境"——以《烛之武退秦师》插图"副文本"为例

王守平1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州第三中学
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摘要

"副文本"是教材文本意义阐释的重要途径,也是构建课堂"真实情境"的重要抓手.以《烛之武退秦师》为例,利用插图和注释,"图文互涉",构建还原历史现场.延展开去,以统编版高中语文必修上下册为例,巧用插图"副文本",创设与"主文本"相关的"真实情境",进行文本解读.

关键词

副文本/插图/真实情境/构建/历史现场

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量3
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