语文教学与研究2024，Issue(6) ：124-128.

义教新课标与中考命题的一致性研究——以中考非连续性文本试题为例

陈兰燕
语文教学与研究2024，Issue(6) ：124-128.
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义教新课标与中考命题的一致性研究——以中考非连续性文本试题为例

陈兰燕1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安中学外国语(集团)宝安中学外国语学校
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摘要

对比义教新课标和PISA在文本材料、情境设置、题目设计方面的共性特征,分析2022-2023年中考非连续性文本试题发现,文本材料来源广泛,文本之间逻辑性强;情境设置真实性、结构化水平高,题目设计进阶性特征明显,契合学业质量水平描述.基于此,非连续性文本教学与备考应着力在课程资源拓展、真实情境创设、进阶性学习任务设计上进行探索.

关键词

课程标准/非连续性文本/中考命题

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量3
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