语文教学与研究2024,Issue(7) :55-59.

《故都的秋》的民族审美心理与教学实践

张桂模
语文教学与研究2024,Issue(7) :55-59.

《故都的秋》的民族审美心理与教学实践

张桂模1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵实验中学校高中部
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摘要

《故都的秋》作为中国现代文学写景抒情散文的经典名篇,被选入统编版高中语文必修上册.散文作为中学语文教学中的重要文体,其对提升学生的文学欣赏能力有着重要作用.在课程标准要求体会民族审美心理的基础上,有必要对《故都的秋》的常见解读方式与教学模式进行反思.实际教学中,如果以郁达夫人生经历与散文观为切入点,对《故都的秋》进行症候式阅读,将打破一般教学模式中的浅表性解读,真正进入郁达夫内在的精神世界,切实提高学生的文学鉴赏能力.

关键词

《故都的秋》/民族审美心理/教学实践

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子:0.052
ISSN:1004-0498
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