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紧扣核心素养目标,让语文跨学科学习"姓语"
紧扣核心素养目标,让语文跨学科学习"姓语"
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中文摘要：
语文跨学科学习不应脱离语文学习目标,而应该"姓语",即立足语言文字的学习,在必要的时候恰当引入历史、地理、生物、数学等学科内容,以更好地实现对语文的学习.要做到这一点,就要在语文跨学科学习中,牢记语文核心素养目标,做到以下四个方面:植根于文化自信,立足于语言运用,着力于思维能力,兼顾到审美创造.
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作者：
曹春莲
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作者单位：
湖北省孝感市教育科学研究院
关键词：
语文
跨学科学习
核心素养
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(7)
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