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立足课标精神,深度解读文本——杨大忠访谈录
立足课标精神,深度解读文本——杨大忠访谈录
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中文摘要：
新课标把语文学科核心素养归结为语言、思维、审美和文化四个方面,以此为依据,语言解析、思维拓展、审美探究和文化发掘应当成为文本深度解读的四个方向.文本深度解读有自己的"边界",要受到文本宏观层面因素的制约和牵绊;在有理有据的基础上对传统观点进行辩驳、纠偏甚至彻底批判,是文本深度解读的主要方向.
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作者：
杨大忠、左高超
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作者单位：
浙江省桐乡市高级中学教师发展中心
浙江省《三国演义》《水浒传》研究会
浙江师范大学教师教育学院
山东滨州实验中学
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关键词：
新课标
文本
深度解读
方向
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(9)
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