语文教学与研究2024，Issue(9) ：4-11.

立足课标精神,深度解读文本——杨大忠访谈录

杨大忠 左高超
语文教学与研究2024，Issue(9) ：4-11.
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立足课标精神,深度解读文本——杨大忠访谈录

杨大忠 1左高超2
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作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市高级中学教师发展中心;浙江省《三国演义》《水浒传》研究会;浙江师范大学教师教育学院
  • 2. 山东滨州实验中学
  • 折叠

摘要

新课标把语文学科核心素养归结为语言、思维、审美和文化四个方面,以此为依据,语言解析、思维拓展、审美探究和文化发掘应当成为文本深度解读的四个方向.文本深度解读有自己的"边界",要受到文本宏观层面因素的制约和牵绊;在有理有据的基础上对传统观点进行辩驳、纠偏甚至彻底批判,是文本深度解读的主要方向.

关键词

新课标/文本/深度解读/方向

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
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