语文教学与研究2024，Issue(9) ：21-28.

统整联动与阅读教学观念的转变

袁媛
语文教学与研究2024，Issue(9) ：21-28.
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统整联动与阅读教学观念的转变

袁媛1
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  • 1. 江苏师范大学国际学院
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摘要

阅读是语文教学的重要环节.《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布施行,对九年义务教育的发展做出了全面部署.围绕新课标的落实,本文从形式、思维、效能和评价四个方面,探讨以统整联动的方式推动阅读教学观念的变革,并提出应对策略,旨在提高学生的语言运用能力和阅读思辨力,形成健康的审美观,促进语文核心素养的落实.

关键词

新标准/阅读教学/统整/联动

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
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