语文教学与研究2024，Issue(9) ：52-56.

芦苇:见证"孤独"中的"成长"——《孤独之旅》中"芦苇"意象品析

黎炳晨
语文教学与研究2024，Issue(9) ：52-56.
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芦苇:见证"孤独"中的"成长"——《孤独之旅》中"芦苇"意象品析

黎炳晨1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市教育科学研究院
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摘要

作为一篇富有散文特色的小说,《孤独之旅》故事情节缺少冲突,活动场景较为单一,再加上一线教学长期受"小说三要素"分析法的制约,直接导致在这篇作品的教学中,文本特质凸显不够,文本分析缺乏抓手,方法习得难以落实,学生对这篇小说艺术魅力的感受也就无从谈起.紧扣小说文本特质,围绕典型意象"芦苇",挖掘其在情节发展、形象塑造、主题表达上的重要作用,是读懂这篇散文化小说的有效路径.

关键词

孤独之旅/芦苇/散文化小说

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
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