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具身认知视域下古诗词审美体验路径探索
具身认知视域下古诗词审美体验路径探索
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中文摘要：
三新背景下,提升古诗词审美体验是学科素养落地的重要途径.立足具身认知理论,打开身体认知,具化审美感官,发现"诗性"身体;激活身体图式,构创审美想象,形成稳固审美认知结构;交互具身环境,延展审美空间,将交互活动与空间意境、外界环境融为一体,抵达认识、理解的更深层,走向审美创造.
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作者：
郑岗
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作者单位：
浙江省衢州市第一中学
关键词：
具身认知
审美感官
审美想象
审美空间
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(9)
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