语文教学与研究2024，Issue(9) ：78-82.

核心素养视域下高中古诗词教学策略探究

曹祥刚
语文教学与研究2024，Issue(9) ：78-82.
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核心素养视域下高中古诗词教学策略探究

曹祥刚1
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作者信息

  • 1. 湖北省云梦县第一中学
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摘要

高中古诗词教学是重点,也是难点.在新课改、新课标、新高考的背景下,教师如果还是以老方式教,学生还是被动地学,高中古诗词教学难免陷入窘境,教师、学生花费大量的时间和精力,效果并不明显.本文从诗歌阅读、欣赏、应用三个方面探究高中古诗词教学,增加教学深度,提升学生在具体语境中运用语言文字进行交流沟通的能力,获得直觉思维、形象思维和创造思维的发展,形成健康向上的审美情趣与鉴赏品位,继承和弘扬中华优秀传统文化.

关键词

高中古诗词教学/阅读/欣赏/应用

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
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