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基于标准转化与评价的议论文写作"教学评"一体化设计
基于标准转化与评价的议论文写作"教学评"一体化设计
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中文摘要：
为了解决议论文写作标准不统一、过程性评价不足的问题,"教学评"一体化设计通过转化课程标准得出议论文写作评价指标,通过议论文写作论证模式的构建来探索转化后的标准如何融入课堂;通过丰富评价方式、培养评价主体、制定修改流程来完善议论文写作修改过程,从而在课程和教学层面达成议论文写作的"教学评"一体化.
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作者：
冯静
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作者单位：
四川省成都市成都树德中学
关键词：
"教学评"一体化
议论文写作
标准转化
教学设计
出版年：
2024
语文教学与研究
华中师范大学
语文教学与研究
影响因子：
0.052
ISSN：
1004-0498
年,卷(期)：
2024.
(9)
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