语文教学与研究2024，Issue(10) ：94-96.

初中语文教材中父亲的育人价值及教学策略探赜——以《背影》和《台阶》为例

李迎春
语文教学与研究2024，Issue(10) ：94-96.
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初中语文教材中父亲的育人价值及教学策略探赜——以《背影》和《台阶》为例

李迎春1
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作者信息

  • 1. 广东省广州大学附中增城实验中学
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摘要

教材中的父亲形象有着多样性、复杂性.本文以《背影》和《台阶》为例,探究并凝练出初中语文教材中父亲的育人价值:亲子之爱的情感价值、责任意识的认知价值以及生命态度的思辨价值.围绕育人价值提出积累形象描写知识、掌握背景分析的阅读方法、探究文章冲突等教学策略,为初中语文教学提供参考.

关键词

初中语文/父亲/育人价值/教学策略

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出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
参考文献量3
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