语文教学与研究2024，Issue(10) ：100-102.

大单元教学背景下小学语文作业设计的策略

赵明明
语文教学与研究2024，Issue(10) ：100-102.
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大单元教学背景下小学语文作业设计的策略

赵明明1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山实验教育集团西丽湖学校
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摘要

精心设计的作业能够有效激发学生的自主学习兴趣和动力,帮助他们培养起独立学习的能力,并在实践中提升他们的综合素养,从而进一步升华他们的语文造诣.针对当前作业设计中存在的类型单一、功能片面,缺乏层次的问题,笔者认为作业设计需锚定单元序列,让作业设计有理可循;确定作业目标,让作业内容有据可依;拟定作业结构,让作业类型丰富合理;设定个体差异,让作业内容层次多样;制定综合实践,让作业功能丰富多元.

关键词

小学语文/作业设计/策略

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基金项目

2022年度深圳市教育科学规划课题(zdzz22017)

出版年

2024
语文教学与研究
华中师范大学

语文教学与研究

影响因子：0.052
ISSN：1004-0498
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