语文教学之友2021，Vol.40Issue(8) ：40-43.

《永遇乐·京口北固亭怀古》典故教学的三个层次

霍立军 郑艳
语文教学之友2021，Vol.40Issue(8) ：40-43.
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《永遇乐·京口北固亭怀古》典故教学的三个层次

霍立军 1郑艳
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作者信息

  • 1. 辽宁省辽宁师范大学附属中学
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摘要

《永遇乐·京口北固亭怀古》为词人登高凭眺、怀古伤今之作.部编版高中语文教材上册收录了辛弃疾的这首词.此词所含典故甚多,教师在教学中需要从典故内容的全面解读、典故运用的深层含义以及典故串联的行文思路三个层次进行分析,有效抓住这首词中典故的特色,以典故解读为切入点,抽丝剥茧,寻踪觅源,深刻理解文本内容与词人情感.

关键词

辛弃疾/用典/内涵/情感

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出版年

2021
语文教学之友
廊坊师范学院

语文教学之友

影响因子：0.051
ISSN：1003-3963
被引量1
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