语文教学之友2022，Vol.41Issue(1) ：30-31.

任务驱动下的整本书阅读教学初探——以阅读《西游记》为例

张长松
语文教学之友2022，Vol.41Issue(1) ：30-31.
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任务驱动下的整本书阅读教学初探——以阅读《西游记》为例

张长松1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市欢墩中学
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摘要

初中语文教学中名著阅读非常重要,教师应设计有效的阅读方法引导学生进行整本书阅读.在任务驱动下进行整本书阅读是阅读名著的有效方法.拟以阅读《西游记》为例进行探讨,教师阅读前应注重任务引读,形成整体建构;学生阅读作品时,教师应注重任务研读,形成知识整合;学生阅读作品后,教师应注重任务测评,形成阅读整理.

关键词

任务驱动/整本书阅读/《西游记》

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出版年

2022
语文教学之友
廊坊师范学院

语文教学之友

影响因子：0.051
ISSN：1003-3963
参考文献量1
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