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"一此多彼"想象应用与中学生作文素养提升

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写作者依据大脑已有的表象加工创造出新表象之想象表达,切关中学生作文素养提升.从"由此及彼"想象演变而来的"一此多彼"想象,其起点确立、过程演绎、目标呈现等应用探究有利于中学生写作对象理性认知、文本结构思维呈现、作文技巧有效应用等素养提升.

何道明

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湖北省汉江师范学院文学院

"一此多彼" 作文素养 对象认知 结构思维 实践技巧

2021年湖北省高校省级教学研究课题

2021474

2023

语文教学之友
廊坊师范学院

语文教学之友

影响因子:0.051
ISSN:1003-3963
年,卷(期):2023.42(2)
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